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À qui ? À quoi ?


À QUI S'ADRESSE UNE SÉANCE, ET POUR EN FAIRE QUOI SPÉCIFIQUEMENT ?

  • ENFANTS ET ADOLESCENTS :
    • Agitation, hyperactivité
    • Difficultés d'apprentissage : lire, écrire, compter (en complément de séances et d'un suivi orthophonique)
    • Faire la différence entre certains sons : par exemple "cre" et "gre", toujours avec suivi médical et orthophonique
    • Difficultés de compréhension (par exemple : additionner, soustraire, multiplier ou comprendre l'énoncé d'un problème…)
    • Difficulté à lier les syllabes, à faire la différence entre les voyelles et les consonnes
    • Difficultés de mémorisation
    • Difficulté à prendre des objets
    • Manque d'intérêt, indifférence, somnolence
    • Tristesse, mélancolie
    • Stress dû aux examens, au permis de conduire

  • ADULTES :
    • Questionnement personnel :
      • difficulté à se positionner, à savoir dire stop, à mettre un cadre ou une limite
      • difficulté à faire des choix
      • difficulté à avancer dans sa vie personnelle et/ou professionnelle (divorce, départ des enfants de la maison, etc.)
      • difficulté à concrétiser ses projets
    • Peurs, angoisses
    • Addictions : tabac, alcool, drogues
    • Sensibilité à certaines substances, allergies
    • Mélancolie, tristesse, fatigue sans raison médicale apparente
    • Deuil : familial, d'un travail, d'un(e) ex-ami(e)
    • En accompagnement d'une thérapie, d'une psychanalyse, chimiothérapie, radiothérapie etc...
    • Évoluer personnellement, professionnellement
    • Avoir une meilleure connaissance de soi, de son fonctionnement
    • Contrôler son poids
    • Fatigue
    • Stress
    • Passer d'un état présent à un état désiré

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03/24/2010 14:32:43